Archives des Atelier - Cédric Charrier - Graphiste Webdesigner illustrateur Freelance au Mans

Fresque murale participative – Service de Prévention Spécialisée INALTA

cedric.charrier — Tue, 30 Sep 2025 15:16:27 +0000

En septembre 2025, j’ai réalisé une fresque murale de plus de 12 m² au sein de la permanence administrative du Service de Prévention Spécialisée d’INALTA, secteur centre-ville. Un projet humain, engagé, et profondément ancré dans les valeurs du travail social.

Un projet co-construit avec les jeunes

Ce qui donne tout son sens à cette intervention, c’est la démarche participative qui l’a portée. La fresque a été et créée en collaboration avec deux jeunes accompagnés par le service, Aminata et Enzo, ainsi que leurs éducateurs.

Le résultat est une œuvre collective, qui appartient autant à ceux qui l’habitent qu’à celui qui l’a peinte.

Transformer un espace pour mieux accueillir

L’objectif premier de ce projet était clair : transformer la permanence administrative en un lieu chaleureux et accueillant, un endroit où les jeunes se sentent à leur place dès le premier regard.

L’art mural a ce pouvoir rare de changer l’atmosphère d’un espace sans travaux lourds. Une fresque bien pensée peut rendre un couloir plus humain, une salle d’attente moins froide, un lieu institutionnel plus proche des gens qu’il accueille.

Une composition entre identité et créativité

Au cœur de la fresque, le mot « La Prev’ » s’impose comme un ancrage identitaire fort. Autour de lui, la composition s’articule autour de :

🎨 Formes géométriques dynamiques et énergiques
🌈 Couleurs vives inspirées des codes graphiques des années 80/90
👾 Petits monstres bienveillants, signatures récurrentes de mon univers artistique
🔷 Le logo INALTA, intégré discrètement dans l’ensemble pour ancrer l’œuvre dans son contexte institutionnel

Le résultat : une fresque qui affirme l’identité du service tout en restant accessible, joyeuse et vivante.

L’art mural au service du lien social

Ce projet avec INALTA illustre parfaitement ce que peut apporter une intervention artistique dans le secteur social et éducatif. En impliquant directement les jeunes dans le processus de création, on ne fait pas que décorer un mur — on crée du lien, on valorise des regards, on donne une place à des voix qui s’expriment rarement dans l’espace public.

En tant qu’artiste muraliste, c’est ce type de projet qui me tient particulièrement à cœur : ceux où l’art devient un outil de renforcement du collectif.

Vous portez un projet artistique à dimension sociale ?

Associations, services éducatifs, structures d’insertion, collectivités — si vous souhaitez transformer un espace avec une fresque participative et engagée, je serais heureux d’en discuter avec vous.

👉 Contactez-moi pour co-construire votre projet.

Dodo en extérieur

Pour les plus téméraire d’entre vous, il est possible de dormir en toile de tente (4 tentes MAX)

Pour les camping-cars et camions, un espace très limités est disponible le long de la route, avant d’entrer sur le parking.

Si plus de place, un parking est disponible à la sortie de Bernay-en-champagne à 3 min (voir photo ci-dessous)

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Fresque murale école Les Lucioles – Luceau (72)

cedric.charrier — Mon, 19 May 2025 14:55:12 +0000

Fresque murale à l’école Les Lucioles de Luceau : l’art au service de l’apprentissage

En mai 2025, j’ai eu le plaisir d’intervenir à l’école Les Lucioles de Luceau, en Sarthe, pour un projet de fresque murale pas comme les autres. Pendant huit jours répartis sur deux semaines, nous avons créé ensemble une œuvre collective de plus de 25 m², en impliquant tous les élèves de l’école, de la maternelle au CM2, ainsi que leurs enseignantes.

Un projet 100 % participatif

Ce qui fait la force de ce projet, c’est avant tout l’humain. Chaque enfant, quel que soit son âge, a participé à la création de cette fresque. De la conception à la réalisation, les élèves ont été acteurs de leur œuvre. Un moment fort, à la fois créatif et fédérateur, qui restera gravé dans la mémoire de toute l’école.

Quatre univers, une fresque vivante

La composition se décline en quatre grandes thématiques, choisies pour parler à tous :

🚂 Voyage & Transports
🌿 Nature & Animaux
⚽ Loisirs & Sport
👾 Monstres & Fantastique

Chaque univers invite à l’imaginaire et à la découverte, avec des illustrations colorées et expressives qui transforment les murs de l’école en véritable terrain d’aventures visuelles.

Une fresque ludique et pédagogique : le jeu de l’oie géant

L’originalité de ce projet réside dans sa dimension interactive. La fresque a été conçue comme un jeu de l’oie géant : les enfants sont invités à parcourir l’œuvre du regard, à y chercher des détails cachés, et à résoudre des formules mathématiques intégrées directement dans la composition.

Loin d’être un simple décor, cette fresque devient un outil pédagogique vivant. Les enseignantes peuvent s’en emparer à tout moment pour illustrer une leçon, stimuler l’observation ou simplement susciter la curiosité. L’art mural au service de l’apprentissage, c’est exactement ce que je cherche à créer dans ce type d’intervention.

L’art mural pour transformer l’école

Ce projet à Luceau illustre parfaitement ma vision du métier : l’art mural ne doit pas seulement embellir un espace, il doit le faire vivre. Dans une école, cela signifie créer une œuvre qui accompagne les enfants au quotidien, qui leur parle, qui les stimule.

En tant qu’illustrateur et artiste muraliste, je m’attache à concevoir des fresques sur-mesure, adaptées au lieu, aux usagers et aux valeurs du projet. L’école Les Lucioles en est un bel exemple.

Vous avez un projet de fresque pour votre école ?

Que vous soyez directeur d’établissement, enseignant, élu ou parent d’élève, je serais ravi d’échanger sur votre projet. Chaque intervention est unique, pensée avec vous et pour vos élèves.

👉 Contactez-moi pour discuter de votre projet de fresque murale.

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Atelier Fresque avec 2 classes de CP : Un Voyage à Travers l’Égypte Ancienne

cedric.charrier — Wed, 09 Apr 2025 09:34:59 +0000

La semaine du 1er avril 2025, les élèves de deux classes de CP de l’école de l’Épau au Mans ont eu l’opportunité de participer à un atelier fresque passionnant au Musée de Tessé au Mans avec moi. Ça a permis aux jeunes élèves de plonger dans l’univers fascinant de l’Égypte ancienne.

Création d’une écriture ressemblant aux hiéroglyphes

Les enfants ont créé leur alphabet, lors d’un. atelier en classe, ils ont dessiné le symbole qui représenterai les lettres A B C … Nous avons ensuite appris à écrire des mots avec ce nouvel alphabet. Pour finir nous avons décidé d’un texte, que les enfants voulaient dessiner sur le mur.

Découverte des Pharaons et des Hiéroglyphes

L’atelier a commencé par une visite guidée spéciale au musée avec Thomas Dussaix (Médiateur culturel) , où les enfants ont découvert les mystères des pharaons et les secrets des hiéroglyphes. Thomas a captivé l’attention des élèves en leur racontant des histoires sur les pharaons comme Néfertari (épouse de Ramsès II).

Création d’une Fresque Collective

Après la visite, les élèves ont participé à un atelier pratique où ils ont créé une fresque collective inspirée de l’art égyptien.

Les enfants ont dessiné et peint l’alphabet qu’ils avaient créé en classe. ils ont fini par colorier et remplir les feuilles pour qu’il y n’y est le moins d’espace vide (comme les fresque égyptienne).

On a collé ensuite les feuilles sur le mur, les enfants ont ensuite créé des monstres pour s’inspirer de mon travail. Les montres remplacent les égyptiens

Cet exercice a non seulement stimulé leur créativité, mais leur a également permis de mieux comprendre l’importance de l’art dans la culture égyptienne.

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